viernes, 16 de diciembre de 2011

LA EXPRESIÓN DEL CORAZÓN



Periodismo se define como pasión, amor, detalles y explicaciones del alma las cuales salen de nuestro ser. De lo más profundo de nuestro corazón  expresamos por medio de palabras sentimientos para que los demás reciban un pedacito de lo que cada uno somos.  Esto es solo una partícula de lo que aprendí del periodismo. Durante el transcurso del cuatrimestre note la libertad de expresión y la importancia de ella. 

viernes, 9 de diciembre de 2011

articulo El Ballet o Danza clasica

La danza clásica o Ballet clásico es una de las artes escénicas, nace en Italia en pleno renaciamiento, pero su mayor esplendor y augue fue en Francia de la mano del rey del sol Luis XV, tomando un valor que y lugar de importancia frente al las demás de las danzas que con el tiempo fue disminuyendo , pero que hasta hoy el ballet es la base de todas las danzas y la más importante.
Debido a su gran desarrollo en toda Europa podemos encontrarnos con diferentes estilo de Ballet clásico,en cuento a su forma de entrenamiento tenemos así:
El ruso el cual es mucho mas diciplinado y formal. El cubano el cual se destacva por su flexibilidad y elegancia a su vez la musica es un poco mas rapido. El frances es mucho mas diferente de los estos dos pero siempre es formal y elegante.
La técnica del Ballet es de alta complejidad, y de una incomparable belleza ésta se logra a través de mucho tiempo de práctica, junto con un control y dominiodel cuerpo y especialmente disciplina , trabajo que se realiza junto con el entrenamiento de la flexibilidad, esto en el ballet clásico dando la belleza a los movimientos complejos ejecutados con la elevada técnica.
El perfil del bailarín, debe ser de acuerdo para esta danza una persona con las capacidades físicas apropiadas para ésta danza, junto con el trabajo de fuerza, resistencia y flexibilidad. Sobre todo para la ejecución de saltos y piruetas.
El ballet es la disciplina de la danza más dificil de aprender y prácticar, sus inicios con fines profesionales deben ser a temparana edad,  el incio idela sería a la edad de 6 anos en zapatillas sencillas y alrededor de los 15 se comienza con el trabajo de puntas. Donde la inspiracion nunca termina.

Reportage Bullying en redes Sociales y vida cotidiana.

La palabra "bullying" proviene del idioma holandés y significa “acoso”. Dan Olweus en la década de los 70 fue el primero en utilizar el termino de "bulliing" para situaciones de acoso escolar; lo que derivó en que las escuelas de Noruega establecieran programas de "antiacoso".
En nuestro país se trata de un concepto nuevo, pero que va en incremento; cada vez más niños lo experimentan, inclusive se han dado casos muy sonados con consecuencias graves. Asimismo, se ha detectado que este fenómeno está presente en todos los sectores de la población, no es exclusivo de algún nivel socioeconómico o género, aunque tiende a ser más común en varones.
Cuando se habla del bullying, no se hace referencia a una situación aislada de rivalidad, de riñas comunes entre niños o de relaciones en las que un niño se lleva mejor con uno que con otro. Tampoco se refiere a la existencia de niños tímidos, tranquilos o aislados. El bullying no es una conducta reactiva de niños que experimentan situaciones como un divorcio de sus padres, la muerte de un familiar, etcétera, pues estas reacciones conductuales son pasajeras y reactivas a una situación que las podría ameritar y son tomadas como ocasionales y de corta duración.
En el caso del bullying estamos hablando de situaciones de agresión, tanto física como verbal y emocional, que no se detienen, que son intolerables y que se dan de manera prolongada y sostenida, generando daño psicológico tanto en la víctima como en el agresor.
¿Cómo podemos definir que estamos realmente ante una situación de bullying? En el caso del agresor, éste puede funcionar de manera individual contra uno o varios niños; también sucede que el bully influencia e impulsa a otros a que participen en las agresiones, estos niños “seguidores” del bully, logran darle poder y refuerzan su comportamiento. De tal manera que lo que define  una situación de bullying es el patrón repetitivo, constante y sistemático de las agresiones, las cuales parecen o aparentan presentarse sin una razón que las justifique.
El contexto de los actos de bullying es generalmente la escuela, academia o  centro de recreación infantil, que son lugares fuera del ámbito familiar. No obstante, ya se presentan casos de agresiones vía Internet, esto se denomina "cyber bullying".
Es importante comprender que existen diferentes tipos de bullying; el verbal, el psicológico y el físico, sin embargo, en la mayoría de los casos se presentan los tres de manera simultánea. Los estudios indican que la agresión física (golpes, palizas, etc.), es común en niños pequeños (de 5 y 6 años de edad) y después otra vez en la adolescencia, cesando un poco (las agresiones físicas) en la edad escolar, ya que en esta etapa el bully ha aprendido más técnicas de acoso psicológico y verbal que le permiten pasar en muchos de los casos, desapercibo y abordar fácilmente a su víctima sin ser sancionado, pues los golpes o maltratos físicos, son más fácilmente detectables por las autoridades escolares o padres de familia. El bullying también provoca la exclusión social del niño buleado, pues termina siendo ignorado, aislado y rechazado por ser el centro de acoso del bully.
Aquí cabe detenernos en estos niños, los que los padres de familia con tranquilidad y orgullo decimos que ni son bullys, ni son buleados. Estos niños son actores importantes, son los que ven desde afuera las agresiones constantes hacia un compañero, niños que aunque quisieran, no se involucran por miedo a convertirse en la siguiente víctima; a ellos también hay que analizarlos.
En  nuestro país encontramos muchos casos de ciber acoso o bulling. Sabemos que este es un acoso a las personas pero lo vemos reflejado den las redes sociales. Como lo es el caso de la joven Gloriana Valverde. Ella fue víctima de buylling en las redes sociales. Ella comentaba que el sufrimiento causado durante el maltrato hacia ella fue impresionante. Dejo de comer dejo de salir a sus lugares regulares de fiesta, ni hablar con nadie deseaba. El daño sicológico fue tanto que se sometió a un tratamiento de sicólogo durante un año para lograr que saliera de su depresión. Su caso fue que Gloriana un día como cualquiera fue llamada por su mejor amiga la cual la invito a su fiesta de cumpleaños. Muy emocionada ella llego a la fiesta y se tomo sus tragos. Sabía que no estaba haciendo bien pero sin embargo continuo haciéndolo. Después de unas horas ella llego a su casa y se durmió.
El lunes siguiente llego al colegio donde se encontró con unos compañeros. El rechazo de ellos asustó a la joven. El día tornaba extraño la espalda de todos era lo único que ella veía no entendía la razón del porque. Llego su clase de cómputo donde todos se reían de ella. El video mostraba imágenes increíbles. Ella muy tomada en una esquina donde cosas nada positivas estaban sucediendo. Muy indignada Gloriana entra en un colapso nervioso. El trato de sus compañeros nunca fue el mismo y hasta el día de hoy ella muestra un rencor hacia ese tema.
Una niña común como Gloriana se va de fiesta, sale con sus amigas a comer helados y hace sus actividades normales.
Otro caso no muy lejano fue mi persona. El daño ocasionado por el bullying en mi fue extremadamente grande. No deseaba comer, no deseaba vivir. Todavía recuerdo frases que eran mencionadas en mis oídos, frases de burla.
Mi caso es un caso no muy común.  Después de sufrir un accidente trágico de cuadriciclo quede inválida. Estar en cama unos tres meses, aprender a caminar, unas tres cirugías fueron cosas por las que tuve que pasar mientras cursaba el último año del colegio. Cuando regrese al colegio no podía caminar. Estaba en cilla de ruedes. Todo lo que yo conocía como una buena vida de colegio cambio solamente por el hecho que era una compañera diferente. Me empujaban la cilla, me tiraban basura, me enceraban en los baños realmente fue ir al infierno.
Investigando un poco con lo que realmente es el bullying logre encontrar información importate como lo son las formas de este ciber-acoso. Las cuales  son diversas:
Divulgación de imágenes/vídeos no autorizados: el acosador utiliza servicios de alojamiento o las propias redes sociales para subir fotografías comprometidas (manipuladas o no) que con frecuencia incluyen actos de maltrato a los que previamente ha sometido a la víctima. Estas capturas suelen ser realizadas por terceros cómplices.
Altas no deseadas: un grupo de acosadores da de alta un perfil de la víctima en una determinada página web con la intención de difamarla y ridiculizarla. Es especialmente sangrante cuando se trata de web en las que pude valorarse el aspecto físico de la víctima, en estos casos otros alumnos son partícipes del maltrato emitiendo votos negativos y a través de comentarios hirientes.
Usurpación de identidad: unido al punto anterior, puede darse también una usurpación de identidad de forma que se utilice el perfil falso para provocar e insultar. En este caso el acosador busca enfrentar a la víctima con terceras personas.
Difusión de datos privados: teléfono móvil, correo electrónico, dirección, etc. son datos privados a los que el acosador suele tener acceso y que puede divulgar por la Red e incluso utilizarlos para dar de alta a la víctima en servicios no deseados de forma que esta quede expuesta. En este contexto también se da el envío de SMS y correos electrónicos con amenazas o frases intimidatorias.
Rumores dañinos: el maltratador publica rumores falsos sobre el acosado, más o menos elaborados, con el objetivo de ponerlo en ridículo o enfrentarlo a terceras personas. Habitualmente se busca que otros tomen represalias contra la víctima.

Actualmente en estados unidos los niveles de porcentaje son sumamente altos y se ven reflejados en los últimos años. Ha aumentado, ha pasado de un 20% a un 35% en los últimos tres años. Como detenemos estos daños sicológicos? Como lograremos que el mundo no gire alrededor de status? Esta en nosotros ser leales a  nuestras creencias y vivir siempre pensando que no debemos hacer le a los demás lo que realmente no nos gustaría que nos hicieran.

viernes, 4 de noviembre de 2011

Semana 9, Practica Carta


Estimada Luisana Pacheco:
Reciba un cordial saludo de mi parte. Deseo comunicarle que ha pasado un largo tiempo desde que usted convocó a su gran amiga la señorita María José Valverde a visitarla a su grandioso hogar. Le informo que una gran demanda será  establecida en su contra por este desastroso descontrol de sentimientos ocasionados en la señorita anteriormente mencionada.  El recuerdo de las cantadas a “grito pelado” en la casa, las comidas de limón con sal,  las noches de películas terribles para morirse de risa, los dichos sin sentido alguno, las bombas guanacastecas inventadas son algunos de los argumentos para llevar a cabo la demanda.  Los argumentos anteriores son solo el inicio para el sentimiento de tristeza y angustia que ha ocasionado su persona en contra de la joven.  Para omitir la demanda deberá realizar un plan estratégico, el cual contenga un boleto aéreo a su locación en este momento, es decir,  el estado de Colorado, EUA. Deberá ser entregado a la señorita María José el día 6 de diciembre del 2011. La joven argumenta que su deseo es compartir con usted el mayor tiempo posible y lograr asistir a su cumpleaños el cual es el dia 17 de diciembre. Si su negación a este plan estratégico es llevado a cabo deberá enfrentar una serie de conflictos perjudiciales a su persona.
Con la última advertencia del caso,
Se despide de usted.
Lic. Maria José Valverde Hutt, su mejor amiga abandonada!

viernes, 7 de octubre de 2011

Práctica de entrevista.


Entrevista a soñador del Barcelona.

Un estudiante común universitario de 21 años dispuesto a saber, conocer de la vida para salir delante de la mejor manera fueron algunas de las palabras que escuche hace unos minutos mientras entrevistaba a Luis Alfonso Díaz Rojas.
Díaz un estudiante de administración de empresas de la universidad Latina Campus Heredia es un perdido aficionado de los equipos de futbol. Especialmente de los equipos grandes como los equipos extranjeros. El Barcelona, Milán, Real Madrid son los favoritos de este futuro administrador.
¿Cuál jugador lo inspira a ser mejor todos los días? “Por supuesto que Messi es mi jugador favorito pero es el esfuerzo del resto de su equipo el que me apasiona y me hace creer que por medio del esfuerzo voy a lograr algún día jugar como ellos”.
Luis comentaba que su anhelo no estaba lejos debido a que el juega futbol desde los cinco años y pertenece a uno de los equipos más importantes del país. El juega para las ligas menores del deportivo Saprissa. ¿Cómo formo parte de este equipo tan prestigioso? “desde pequeño la escuela del Saprissa ha sido como un segundo hogar para mi, desde mis cinco años pertenezco a ella y mi sueño es llegar a pertenecer al equipo titular”.
¿Si pudiera jugar en algún equipo extranjero  cual seria y porque? “Mi gran sueño es llegar a formara parte del Barcelona o el Real Madrid, claro que es un sueño extremadamente amplio y un poco surrealista”.
¿Qué diferencia nota usted entre el Real Madrid y el Barcelona? “montones de montones, principalmente que el Barcelona es un equipo de verdad formado por jugadores fuertes, de gran rendimiento y sumamente apasionados por la camiseta, en otro lado vemos como el real Madrid es un equipo por su físico.
Con solo 21 años Luis Alfonso Díaz Rojas está a menos de un año de poder entrar a su equipo de la infancia, pero sin duda este estudiante de administración es un soñador que lucha por sus deseos. 
Podemos tomar este ejemplo para seguir adelante. Una gran inspiración para recordar que nuestros deseos nos llevan a lugares inimaginables y los sueños si se realizan de la mano con el esfuerzo si se logran alcanzar.

apuntes de entrevista 7 de octubre


La entrevista:
Preparación, realización examen de datos.
·         Formatos clásicos: pregunta respuesta.
·         Formato literal: narrar lo q sucedió en la entrevista.
Preparación para entrevista:
Planificación: que quiero, por donde iré
Escoger a la persona indicada.
Actualidad nacional
El entrevistado:
Nombre, profesión. Puesto, obras,  ideología, trayectoria, carácter, gustos.

fuentes: personas: oficiales extraoficialestestimoniales, facilitadores.
documentos: virtuales, fisicos.
medios:tv, radio, prensa
observacion directa: acontecimientos. "lo q observa un periodista de un terremoto"

hecho noticioso: lugar donde chocaron carros
noticia: lo q hace la prensa descripcion del momento de la tragedia.

viernes, 23 de septiembre de 2011

Práctica de crónicas

El Día que mi vida cambio

Era un jueves 17 de julio cuando mi mejor amigo Alejandro me llamo para dar una vuelta como era costumbre nuestra.  Hola majo-me dijo-  ya paso por usted para dar una vuelta en cuadra. Claro ale, manda huevo que me dejes aquí aburrida en mi choza maje -le respondí.
A las 11 de la mañana llego ale a mi casa. Me recogió y partimos a otra de nuestras aventuras. Siempre escapado ya que doña Guiselle (su mamá) no dejaba que saliéramos de san Joaquín de flores, mi pueblo. Rumbo al castillo hicimos varias paradas. Por frambuesas, por una coca y especialmente por mis lindísimas nada incomodas ganas de orinar.
Una que otra curva, altos, muertos, brincos y terminamos llenos de barro. El aguacero venia de camino y ya estábamos por el residencial el castillo. De repente  el agua empezó a tocar mi cabello y como de costumbre me quejé porque se me iba a hacer afro como de un limonense sudado, nada de extraño en mí.
Una seguridad y tranquilidad se apoderaron de mi cuerpo por unos segundos, un ruido extraño y oscuridad se apoderaron de mí en ese momento. De repente estaba en el piso, acostada con un gran dolor de cabeza veía una calle vacía mientras la lluvia caía y me pregunte: Pero, nosotros no estábamos en el cuadra? Observe nuevamente y el cuadriciclo estaba a unos 2 metros míos. Y ale?- pensé, lo vi corriendo rápidamente  y desviándose en la carretera.
Un pequeño movimiento fue lo que me hizo notar la gravedad del asunto. Mi pie estaba abierto como una boca. Tenía una hendija la cual me permitía ver la calle, la sangre corría bajo la cuesta como el agua lo hacía. En ese momento logre entender la anatomía humana luego de ver los tendones, ligamentos, huesos y si no me equivoco hasta una vena.
Una hora y treinta y ocho minutos después llego la ambulancia. Eran las 2 15 de la tarde cuando llegue a una clínica en Heredia y me limpiaron y purificaron la herida. Poco después llegue al hospital de Heredia donde la mejor solución para ellos era una amputación a mi pie. En ese momento pensé que mi vida había acabado pero apareció mi mamá en el hospital. A ella no le van a cortar nada!- repetía y repetía.  Que hacemos señora? dijeron los paramédicos, llévemela  a otro lado- dijo ella.
A las 5 de la tarde  llegue al hospital CIMA, San José. Radiografías, médicos, cirujanos me trataron a partir de ese momento. Una larga operación donde me instalaron 6 pines, uno en cada dedo y otro atravesado. Desperté de la operación y el médico me veía con cara de lastima. María José- menciono en un tono muy agudo – novas a poder caminar nunca más- dijo con vos cortante. Todo empezó a darme vueltas, los llantos de mi mamá eran impresionantes y la cara de tragedia de mi padre me dejo asustada. Le respondí al doctor- que fecha es hoy doctor? Me dijo- 18 de julio maría, un día después del accidente, le respondí-  deme un año y estoy bailando otra vez. La cara de lastima del señor aumento aun mas, los llantos de mi mamá ni les cuento, pero el único que me vio con ojos de esperanza fue mi papá.  Pase en cama tres meses, no podía mover el pie, no podía ni siquiera ir al baño (un tema que no voy a recordar) aprendí a caminar otra vez. De cilla de ruedas pase a andadera y de ella aun bastón para lograr caminar sola.
Un año después el 19 de julio del 2009 fui a visitar a mi doctor el cual me dijo: María lo lograste, estoy orgulloso de vos, le respondí – doctor yo cumplo lo que prometo y gracias a usted lo logre.
Ya han pasado tres años y estoy a punto de terminar mi carrera, no me arrepiento de nada de lo sucedido ya que ello mí hizo la persona que soy hoy: una estudiante de relaciones públicas, veinteañera, soltera, a punto de terminar la carrera, bailarina de ballet clásico que desea salir adelante con su vida. Claro, los cuadriciclos no son mi mayor anhelo.

Teoria Semana 3, prácticas de crónicas

Semana3
Crónicas:
La narración de acontecimiento en el orden en que fue desarrollándose. A través de observación directa. Primero en crear crónicas se llamo odoto.
Relato: orden cronológico
Público: lenguaje claro, sencillo
*describe personajes involucrados en circunstancias y noticiosas.
*descripciones pueden ser subjetivas y validas.
CRONICA Y NOTICIA: 2 informaciones y las dos son géneros del periodismo su propósito es informar y contienen hechos y datos.
Diferencia: noticia no muchos detalles, crónica sí. La crónica es más extensa. La noticia da lo más importante de la entrada. La crónica narra el cómo?